如皋市江海高級技工學校是經江蘇省人力資源和社會保障廳批準成立的一所集中、高技學歷教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定、社會服務于一體的的高級技工學校。辦學以來，學校全面貫徹黨的教育方針，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞地方支柱產業(yè)，以服務地方經濟建設，促進勞動者就業(yè)為己任，全力打造以中、高技學歷教育為主體，以培訓和成人繼續(xù)教育為兩翼的辦學格局。學校多次受到省、市相關部門表彰，被評定為國家級高技能人才培訓基地、江蘇省技工教育改革發(fā)展示范校、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省高技能人才專項公共實訓基地、江蘇省技工院校校企聯合實訓中心、省級職業(yè)教育實訓基地、江蘇省歷史經典產業(yè)特色班、江蘇省職業(yè)技能等級認定第三方評價機構、4A級社會組織、南通市B類、C類安全培訓機構、全國計算機等級考試考點、省保安員全國統(tǒng)一培訓鑒定點，江蘇大學、南京中醫(yī)藥大學等高校的校外教學點。2019年學校成功承辦了中國江蘇鄉(xiāng)土人才技藝技能大賽花卉盆景制作項目決賽；2020年學校成功承辦了第46屆世界技能大賽健康與社會照護項目江蘇選拔賽和第一屆職業(yè)技能大賽健康與社會照護項目江蘇賽區(qū)南通市選拔賽以及如皋市第三屆育嬰員職業(yè)技能競賽、南通市農機比賽、南通市保安員職業(yè)技能競賽等項賽事。

學校開設中、高級技工類專業(yè)20多個，其中6個專業(yè)先后獲得省、市示范專業(yè)，6個專業(yè)先后獲得省、市重點專業(yè)，園林技術專業(yè)為江蘇省歷史經典產業(yè)特色班項目專業(yè)。學校建有中德培訓、智能制造、焊接、現代農業(yè)等四大實訓基地和數控技術、機械加工、花卉園藝、新能源汽車維修、鐵路客運服務、健康和社會照護等六大實訓中心。

一、數控加工專業(yè)

本專業(yè)是江蘇省示范專業(yè)。我校數控實訓中心是江蘇省高技能人才專項公共實訓基地、江蘇省技工院校校企聯合實訓中心。其多軸數控加工為中德合作辦學項目，致力于培養(yǎng)具備數控加工工藝編制、數控加工中心設備操作及編程等專業(yè)知識與技能的高級應用型技術技能人才。學校擁有六自由度工業(yè)機器人、CNC五軸加工中心、多軸聯動車削中心等實訓設備和多軸加工編程室、多軸加工仿真室。學校成功承辦“首屆全國數控大賽南通選拔賽”，先后代表南通市參加省首屆和第二屆選拔賽并進軍全國大賽，獲得省職工組第三名和全國第二十五名的優(yōu)異成績，學校也因此獲得南通市數控大賽“優(yōu)勝單位”、“突出貢獻獎”和江蘇省數控大賽“優(yōu)勝單位”的殊榮。2015年起與德國合作辦學，引進德國職業(yè)教育“雙元制”教學模式, 實施基于工作過程系統(tǒng)化的教學模式改革，培養(yǎng)學生扎實的機電理論基礎和數控加工工藝編制、數控加工中心設備操作及編程等職業(yè)能力。學校是德國工商會IHK（德國）授權培訓中心及考試認證中心。畢業(yè)學生可從事數控加工中心設備的編程與操作、模具制造、設備維護、CAD/CAM 軟件應用（零件設計與造型）、工藝編制及工裝制作，適應多軸加工技術職業(yè)崗位群（如多軸機床操作、多軸機床編程、多軸加工工藝制定、產品質量檢驗、車間管理等）工作。畢業(yè)生供不應求，并與多家企業(yè)采取訂單式人才培養(yǎng)。

二、新能源汽車檢測與維修專業(yè)

汽車維修與檢測是我校的重點建設專業(yè)，也是省重點專業(yè)。我校汽車維修實訓中心是江蘇省高技能人才專項公共實訓基地、江蘇省技工院校校企聯合實訓中心。為適應如皋地區(qū)主導產業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)的發(fā)展需要，擴大汽車維修與檢測應用型人才培養(yǎng)的規(guī)模，學校增設新能源汽車檢測與維修專業(yè)，并加大了對新能源汽車檢測與維修設備、汽車維修師資培養(yǎng)的投入。

學校擁有整車檢修、發(fā)動機拆裝與維修、電噴發(fā)動機構造與維修、四輪定位、鈑金烤漆、新能源驅動控制系統(tǒng)實訓臺、新能源汽車高壓系統(tǒng)實訓臺、新能源汽車全車電器實訓臺、新能源汽車充電管理系統(tǒng)實訓臺等實訓設備設施。該專業(yè)著力培養(yǎng)能掌握新能源汽車運用與維修的基本理論知識和專業(yè)技能，熟悉安全標準和規(guī)范，具備新能源汽車制造、整車銷售與客戶接待、故障檢測與維修能力的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的技能人才。學校與多家企業(yè)建立校企合作關系。

三、健康與社會照護專業(yè)

健康與社會照護是我校的重點建設專業(yè)，也是我校國家級高技能人才培訓基地重點建設項目之一。自招生以來，學校不斷加大護理專業(yè)設施設備、師資培養(yǎng)的投入，并與比利時、韓國在養(yǎng)老、衛(wèi)生健康等領域交流合作。學校擁有模擬病房、護理實訓、康復護理等理實一體化實訓室。2020年，學校成功承辦了第46屆世界技能大賽健康與社會照護項目江蘇選拔賽，我校學生章晨艷參加該項目南通市選拔賽榮獲第一名，順利進入江蘇省選拔賽榮獲第三名，取得參加國家世賽選拔賽資格。畢業(yè)學生可在各級各類綜合醫(yī)院病護、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、康復中心、老年服務中心等單位從事臨床護理、社區(qū)護理等工作，也可在健康管理機構、醫(yī)養(yǎng)結合機構、社區(qū)健康管理中心、中醫(yī)館、養(yǎng)生館等從事健康咨詢、健康教育、健康評估、康復醫(yī)療與保健類相關產品營銷、社工活動或參與相關管理工作。

四、園林技術專業(yè)

本專業(yè)是我校的重點建設專業(yè)，是江蘇省歷史經典產業(yè)特色班專業(yè)，也是我校國家級高技能人才培訓基地重點建設項目之一。學校建有4000平方米的智能花卉園藝實訓中心。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠化養(yǎng)護與管理、園林規(guī)劃設計、園林工程施工與管理等工作的綜合職業(yè)能力的技術技能型人才。學校成功承辦了2019中國江蘇鄉(xiāng)土人才技藝技能大賽花卉盆景制作項目決賽，我校老師孫月飛在決賽中榮獲第一名，并被授予“江蘇省鄉(xiāng)土人才技藝技能大師”、“江蘇省技術能手”、“江蘇省‘五一’創(chuàng)新能手”等稱號，學校被授予“鄉(xiāng)土人才搖籃獎”。2019年，我校與比利時那慕爾省2所學校簽訂了合作辦學協議，以“花木+創(chuàng)意”、“花木+互聯網”的創(chuàng)新模式，開展農業(yè)、花卉園藝等方面人才的培訓、培養(yǎng)工作。畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)園林綠化部門、城建部門、花卉生產企業(yè)、城市公園和森林公園，從事園林綠化工程規(guī)劃設計、施工與管理、園林植物及花卉的培育與養(yǎng)護、花卉藝術加工、盆景制作及養(yǎng)護、園林植物病蟲害檢疫與防治等項工作。

五、電子商務專業(yè)

電子商務是市級示范專業(yè)，也是我校重點建設、常設專業(yè)之一。該專業(yè)面向電子商務行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握電子商務知識與技能，具有網絡營銷、網絡客戶服務、網店美工、網店運營等專業(yè)能力，具有較強職業(yè)意識、良好職業(yè)道德及綜合職業(yè)能力，能勝任網絡客服、網店美工、網絡推廣、網店運營、平面設計等相關崗位的中、高技應用型人才。畢業(yè)生可從事網上創(chuàng)業(yè)類、網絡營銷類和商務網站開發(fā)與運營管理、網絡廣告制作、現代物流運作與管理等崗位工作，適應與電子商務有關的網站、企業(yè)互聯網商務活動的工作崗位，如網絡信息編輯、網站維護、電子交易、電子商務物流管理、網絡客服等。

六、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)

本專業(yè)是學校新興重點建設專業(yè)之一。該專業(yè)在課程體系設置上，根據技工、高級技工等不同層次的技能人才培養(yǎng)目標，對職業(yè)崗位的工作任務、典型工作過程進行分析，以職業(yè)崗位技能要求為標準，以工作任務為線索設置課程，注重提高學生的管理創(chuàng)新意識，著眼于學生綜合能力的提高，構建以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線的模塊化課程體系。培養(yǎng)學生具有軌道交通的運營、票務、站務、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎和實踐能力。學生畢業(yè)可以從事軌道交通通信信號、機電設備維護維修、軌道交通運營組織、軌道交通客運服務等崗位工作。